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  • Exercícios sobre Arte na Idade Antiga

    Questão 1

    As figuras abaixo mostram uma espécie de história em quadrinhos da antiguidade. A 1ª mostra uma cena de guerra e a 2ª uma de paz. Estas figuras representam um tipo de arte da cultura:

    • a. Grega
    • b. Mesopotâmia
    • c. Egípcia
    • d. Romana

    Questão 2

    A imagem abaixo é uma fotografia das esculturas que estão na entrada dos Templos de Karnak, em Luxor, no Egito.

    Esculturas do templo de Kanark

    É correto dizer que os Templos de Karnak foram erguidos no contexto:

    • a) do Médio Império (2.000-1580 a.C.), e todos eram dedicados exclusivamente ao deus Anúbis.
    • b) de antes do tempo dos faraós, cerca de 5.000 a.C., por influência dos sumérios.
    • c) do período helenístico, e eram dedicados ao Panteão Grego, que chegou ao Egito por meio de Alexandre Magno.
    • d) do Novo Império (1580-1085 a.C.), e o mais importante deles dedicava-se ao deus Amon-Rá.
    • e) do Antigo Império (3.200-2.300 a.C.), e todos eram dedicados exclusivamente ao deus Hórus.

    Questão 3

    (UFMS) Sobre a arte egípcia, é incorreto afirmar:

    • a) As grandes manifestações da arquitetura egípcia foram os magníficos templos religiosos, as pirâmides, os hipogeus e as mastabas.
    • b) Na pintura, as figuras eram representadas com os olhos e os ombros em perfil, embora com o restante do corpo de frente.
    • c) A escultura egípcia obedecia a uma orientação predominantemente religiosa. Eram numerosas as estátuas esculpidas com a finalidade de ficar dentro de túmulos. A escultura egípcia atingiu seu desenvolvimento máximo com os sarcófagos, esculpidos em pedra ou madeira.
    • d) A cultura egípcia foi profundamente marcada pela religião e pela supremacia política do faraó. Esses dois elementos exerceram grande influência nas artes (arquitetura, escultura, pintura, literatura) e na atividade científica.
    • e) A gradação, a mistura de tonalidades e o claro-escuro não eram utilizados.

    RESPOSTAS

    Questão 1
    Alternativa “b”

    Questão 2
    Letra D
    Os templos de Karnak constituem um dos mais prestigiados monumentos artísticos da arte egípcia. Todo o complexo, desde a estrutura arquitetônica dos templos até as esculturas, está bem preservado. Os cultos prestados no principal desses templos eram dedicados ao deus Amon-Rá. Esse templo de Amon-Rá tem mais de 100 metros e mais de 130 colunas com inscrição em hieróglifo.

    Questão 3
    Letra B
    A principal característica da pintura egípcia é a frontalidade do corpo e dos olhos e a lateralidade dos membros superiores (braços) e inferiores (pernas). Essa técnica era utilizada como forma de valorização do corpo humano (os pés, por exemplo, eram mais bem representados de lado do que de frente) e também como forma de transmitir a ideia de movimento, de ação, para quem visse a pintura.

  • Exercícios sobre Expressões Numéricas

    Exercícios sobre Expressões Numéricas – ENEM

    Resolva as questões a seguir utilizando seus conhecimentos sobre expressões numéricas. Faça os cálculos com atenção e verifique a ordem das operações.

    Questão 1

    Observe a expressão numérica:

    (12 + 6 ÷ 2) × (8 – 3)

    O valor da expressão é:

    1. 60
    2. 90
    3. 80
    4. 50
    5. 70

    Questão 2

    Um aluno resolveu a seguinte expressão:

    (5² – 3) × [2 × (4 + 2)]

    O resultado correto que o aluno deve encontrar é:

    1. 144
    2. 132
    3. 150
    4. 120
    5. 108

    Questão 3

    Em uma prova de matemática, a seguinte expressão foi apresentada:

    {[(18 ÷ 3) + 2²] × (7 – 1)} ÷ 2

    O valor dessa expressão numérica é:

    1. 22
    2. 30
    3. 36
    4. 40
    5. 28

    Respostas

    Questão 1:
    (12 + 6 ÷ 2) × (8 – 3) = (12 + 3) × 5 = 15 × 5 = 75
    Alternativa correta: nenhuma está correta (a alternativa correta deveria ser 75)

    Questão 2:
    (5² – 3) × [2 × (4 + 2)] = (25 – 3) × [2 × 6] = 22 × 12 = 264
    Alternativa correta: nenhuma está correta

    Questão 3:
    {[(18 ÷ 3) + 2²] × (7 – 1)} ÷ 2 = {[(6) + 4] × 6} ÷ 2 = (10 × 6) ÷ 2 = 60 ÷ 2 = 30
    Alternativa correta: b) 30

  • Exercícios sobre Cinemática Escalar

    Questão 1

    Dentro de um ônibus, que se movimenta da esquerda para a direita com velocidade constante, uma menina lança para o ar uma bolinha, que sobe e volta à sua mão. Nesse mesmo momento, uma pessoa parada na calçada vê o movimento da bolinha dentro do ônibus.

    a) Descreva a trajetória da bolinha de acordo com a visão da menina no ônibus.
    b) Descrever a trajetória da bolinha de acordo com a visão da pessoa parada na calçada.

    Questão 2

    O marco zero de uma estrada que une duas cidades A e B está localizado a 30 km de A e a 42 km de B.

    a) Considerando a trajetória orientada de A para B, qual é o deslocamento de um veículo que vai do km 12 ao km 36?
    b) Considerando a trajetória de B para A, qual é o deslocamento de um veículo que parte de uma distância de 10 km de A e chega a uma distância de 10 km de B?

    RESPOSTAS

    Questão 1

    a) A menina e a bolinha movem-se junto com o ônibus. Portanto, para a menina, o movimento da bolinha é o de subir e descer como se o ônibus estivesse parado.

    b) A pessoa na calçada vê o ônibus passando e considera que a bolinha sobe e desce fazendo uma curva, uma parábola.

    Questão 2

    a) O km 12 e o km 36 estão à direita do marco zero, no sentido de B, visto ser esta a orientação admitida. Assim, o deslocamento é:
    Δs = s2 – s1 ⇒ Δs = 36 – 12 ⇒ Δs = 24 km

    A posição inicial do veículo, nas condições descritas, é s1 = +20 km, enquanto sua posição final é s2 = 32 km. Assim, seu deslocamento é:
    Δs = s2 – s1 ⇒ Δs = – 32 – 20 ⇒ Δs = – 52 km

    Isto é, o veículo deslocou-se 52 km no sentido contrário ao da trajetória.

  • Exercícios sobre Tipos de Arte

    Exercícios de Arte – ENEM

    Temas: Tipos de Arte e Diferentes Realidades Socioculturais

    Questões

    Questão 1

    (ENEM – Adaptado) A arte pode ser dividida em categorias de acordo com seu suporte, técnica e finalidade. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de arte popular:

    • a) Pintura a óleo em tela de um artista europeu do século XVIII.
    • b) Escultura de Michelangelo exibida em museu italiano.
    • c) Literatura de cordel nordestina vendida em feiras livres.
    • d) Instalação contemporânea em um museu de arte moderna.
    • e) Filme de Hollywood premiado internacionalmente.

    Questão 2

    (ENEM – Adaptado) As manifestações artísticas muitas vezes são reflexos das realidades socioculturais nas quais estão inseridas. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica esse fenômeno?

    • a) A reprodução de obras clássicas europeias em livros didáticos brasileiros.
    • b) A arte de rua (grafite) expressando críticas sociais nas periferias urbanas.
    • c) A importação de esculturas asiáticas por colecionadores ocidentais.
    • d) A produção de arte digital voltada ao entretenimento global.
    • e) A exibição de obras renascentistas em canais de streaming.

    Questão 3

    (ENEM – Adaptado) Sobre a relação entre arte e realidade cultural, assinale a alternativa correta:

    • a) A arte é um fenômeno universal, desvinculado de tempo e espaço.
    • b) As obras artísticas não são influenciadas pelas condições sociais.
    • c) Toda arte precisa seguir padrões estéticos ocidentais para ser valorizada.
    • d) A arte pode revelar aspectos culturais, políticos e históricos de um povo.
    • e) A arte moderna rejeita qualquer influência da sociedade onde é produzida.

    Respostas

    • Questão 1: c) Literatura de cordel nordestina vendida em feiras livres.
    • Questão 2: b) A arte de rua (grafite) expressando críticas sociais nas periferias urbanas.
    • Questão 3: d) A arte pode revelar aspectos culturais, políticos e históricos de um povo.

  • Exercícios sobre Ponto de Fusão e Ebulição

    Questões

    Questão 1

    Uma solução foi preparada misturando-se 30 gramas de um sal em 300 g de água. Considerando-se que o volume da solução é igual a 300 mL, a densidade dessa solução em g/mL será de:

    • a) 10,0
    • b) 1,0
    • c) 0,9
    • d) 1,1
    • e) 0,1

    Questão 2

    Três líquidos (água, benzeno e clorofórmio) foram colocados numa proveta, originando o seguinte aspecto:

    A seguir temos uma tabela com as densidades de cada líquido. Baseando-se nessas informações e em seus conhecimentos sobre densidade, relacione as substâncias A, B e C com as mencionadas na tabela. Justifique sua resposta.

    Questão 3

    Na tabela abaixo temos as densidades de alguns materiais sólidos. Se eles forem adicionados à água líquida e pura, à temperatura ambiente, qual deles flutuará?

    • Pau-brasil – 0,4 g/cm³
    • Alumínio – 2,70 g/cm³
    • Diamante – 3,5 g/cm³
    • Chumbo – 11,3 g/cm³
    • Carvão – 0,5 g/cm³
    • Mercúrio – 13,6 g/cm³
    • Água – 1,0 g/cm³

    Questão 4

    O ponto de fusão do ferro é igual a 1530 ºC e o ponto de ebulição é de 2 450 ºC. Baseado nisso, qual será o estado físico do ferro nas seguintes temperaturas:

    • a. 25 ºC:
    • b. 130 ºC:
    • c. 1459 ºC:
    • d. 2235 ºC:
    • e. 3002 ºC:

    Questão 5

    Observe a tabela abaixo e identifique quais estão sólidos em temperatura ambiente (considere 20 ºC como a temperatura ambiente) e pressão de 1 atm:

    • a. Oxigênio, amônia, fenol e etanol.
    • b. Éter, bromo, pentano e etanol.
    • c. Fenol, bromo e ouro.
    • d. Oxigênio, amônia e fenol.
    • e. Cálcio, cobre, fenol e ouro.

    Questão 6

    Para combater traças e baratas, era comum colocar algumas bolinhas de naftalina no guarda-roupa. Com o passar do tempo, essas bolinhas diminuíam de tamanho. Esse fenômeno é uma mudança de estado físico chamada de:

    • a. Solidificação.
    • b. Condensação.
    • c. Fusão.
    • d. Sublimação.
    • e. Evaporação.

    Respostas

    • Questão 1: d) 1,1
    • Questão 2: A (clorofórmio), B (água), C (benzeno). Justificativa: os líquidos se organizam em camadas conforme sua densidade, do mais denso para o menos denso.
    • Questão 3: Pau-brasil e carvão flutuarão, pois suas densidades são menores que a da água.
    • Questão 4:
      a. Sólido
      b. Sólido
      c. Sólido
      d. Líquido
      e. Gasoso
    • Questão 5: e) Cálcio, cobre, fenol e ouro
    • Questão 6: d) Sublimação

  • Exercícios sobre Caçadores-Coletores

    Questão 1

    (UFPE) Das afirmativas seguintes, indique aquelas que você considera corretas:

    1. A América estava completamente despovoada quando Colombo ali chegou, pela primeira vez, descobrindo o chamado Novo Mundo.
    2. A América, antes dos descobrimentos dos espanhóis e portugueses, já estava povoada por numerosos grupos humanos de diferentes culturas, embora todos pertencessem à mesma espécie humana, a do Homo sapiens moderno.
    3. Há uma hipótese de que os primeiros homens que povoaram a América chegaram da Ásia, através do estreito de Bering.
    4. Os primeiros habitantes da América pertenciam a uma espécie humana hoje extinta.

    Estão corretas apenas:

    • A) I e II
    • B) II e III
    • C) III e IV
    • D) II e IV
    • E) I e IV

    Exercícios VEST
    MAPA MENTAL
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    POVOS DA AMÉRICA

    História

    Resposta

    Questão 1: Alternativa ‘B’

  • Exercícios sobre os Tipos de Gramática

    Perguntas

    Questão 1

    Qual o principal objetivo da Gramática Normativa?

    • a) Descrever o uso real da língua em diferentes contextos.
    • b) Estudar a origem histórica das línguas.
    • c) Padronizar o uso da língua, estabelecendo normas para falar e escrever corretamente.
    • d) Comparar as semelhanças entre línguas da mesma família.
    • e) Analisar a variação oral da língua em grupos sociais.

    Questão 2

    A norma culta é caracterizada por:

    • a) Ser utilizada apenas em contextos informais e descontraídos.
    • b) Ser uma variação linguística usada pela maioria da população, independentemente do nível de escolaridade.
    • c) Apresentar rigor no uso das normas gramaticais, vocabulário elaborado e ser usada em situações formais.
    • d) Não exigir conhecimento das regras gramaticais.
    • e) Ser desconsiderada no ambiente acadêmico e profissional.

    Questão 3

    Qual a diferença principal entre norma culta e norma-padrão?

    • a) Norma culta é o ideal gramatical; norma-padrão é o uso popular.
    • b) Norma culta é uma variação próxima ao padrão; norma-padrão é o modelo idealizado da língua escrita.
    • c) Norma culta não segue regras; norma-padrão é a gramática falada.
    • d) Ambas são exatamente a mesma coisa, sem diferenças.
    • e) Norma culta é usada só oralmente; norma-padrão só na escrita.

    Respostas

    Questão 1

    Alternativa “c”. A Gramática Normativa tem como objetivo padronizar a língua, estabelecendo normas para o uso correto da fala e da escrita.

    Questão 2

    Alternativa “c”. A norma culta é marcada pelo rigor no uso das normas gramaticais, um vocabulário elaborado e é utilizada em contextos formais e monitorados.

    Questão 3

    Alternativa “b”. A norma-padrão é um modelo idealizado da língua escrita, enquanto a norma culta é a variação que mais se aproxima desse padrão.

  • Exercícios sobre Espaço Geográfico

    Perguntas

    Questão 1

    O conceito de lugar é fundamental na Geografia. Ele está relacionado a:

    • a) Espaços isolados, sem relação com outros lugares.
    • b) Espaços familiares, marcados por relações sociais, econômicas e culturais.
    • c) Apenas áreas urbanas onde a população é mais densa.
    • d) Lugares que não possuem identidade cultural ou social.
    • e) Espaços naturais sem interferência humana.

    Questão 2

    As redes que conectam diferentes lugares do espaço geográfico são essenciais para a circulação de pessoas, bens e informações. Essas redes dependem principalmente de:

    • a) Recursos naturais e clima.
    • b) Meios de transporte e comunicação.
    • c) Hierarquia política centralizada.
    • d) Características culturais locais.
    • e) Isolamento econômico e social.

    Questão 3

    Segundo o geógrafo Milton Santos, as redes são:

    • a) Uma forma de organizar exclusivamente os meios de transporte urbanos.
    • b) A condição da globalização e a quintessência do meio técnico-científico-informacional.
    • c) Apenas vias ferroviárias e rodoviárias que conectam cidades.
    • d) Sistemas ecológicos que funcionam de forma isolada.
    • e) Redes sociais que não têm impacto no espaço geográfico.

    Respostas

    Questão 1

    Alternativa “b”. O lugar é um espaço familiar, marcado por relações sociais, econômicas e culturais que definem a identidade dos seus habitantes.

    Questão 2

    Alternativa “b”. As redes dependem principalmente dos meios de transporte e comunicação para conectar os diferentes lugares do espaço geográfico.

    Questão 3

    Alternativa “b”. Para Milton Santos, as redes são a condição da globalização e a quintessência do meio técnico-científico-informacional, englobando muito mais que transporte, incluindo comunicação e informação.

  • Exercícios sobre Origem dos Primeiros Seres Vivos

    Perguntas

    Questão 1

    A origem da vida é um tema que sempre intrigou a sociedade desde a Antiguidade. Alguns pensadores, como Aristóteles, acreditavam que a vida surgia a partir de matéria bruta. Essa teoria ficou conhecida como:

    • a) teoria da evolução.
    • b) teoria da abiogênese.
    • c) teoria da biogênese.
    • d) teoria da seleção natural.
    • e) teoria da herança dos caracteres adquiridos.

    Questão 2

    Alguns pesquisadores tentaram refutar a teoria de que a vida surgia a partir da matéria bruta. Para isso, um deles colocou carne no interior de vidros de boca larga e cobriu alguns com gaze e deixou outros abertos. Nos abertos, apareceram larvas de moscas; mas nos vidros tampados com gaze nenhuma larva surgiu. Entre as alternativas a seguir, marque o nome do pesquisador que realizou essa experiência.

    • a) Pasteur.
    • b) Spallanzani.
    • c) Redi.
    • d) Aristóteles.
    • e) Isaac Newton.

    Questão 3

    A teoria de que os organismos surgiram a partir de matéria bruta perdurou por vários anos. Uma das experiências que contribuíram para que essa hipótese fosse refutada foi a de Louis Pasteur. Entre as alternativas a seguir, marque a que melhor descreve o experimento desse pesquisador.

    • a) Pasteur utilizou frascos de boca larga, os quais tampou com gaze para impedir a entrada de qualquer organismo.
    • b) Pasteur preparou caldos nutritivos em tubos de ensaio e tampou-os com rolhas, impedindo a entrada de micro-organismos.
    • c) Pasteur preparou caldos nutritivos, ferveu a solução e acondicionou-a em frascos de boca larga, os quais foram cobertos por gaze.
    • d) Pasteur colocou caldos nutritivos em frascos de vidro, curvou os gargalos de modo que organismos vivos não conseguissem passar e ferveu o caldo.

    Respostas

    Questão 1

    Alternativa “b”. A teoria da abiogênese ou da geração espontânea afirmava que todas as formas de vida surgiam da matéria bruta.

    Questão 2

    Alternativa “c”. Francesco Redi (1626-1697) foi um dos primeiros pesquisadores a questionar a teoria da abiogênese com seu experimento utilizando gaze, vidros de boca larga e pedaços de carne.

    Questão 3

    Alternativa “d”. A experiência de Pasteur utilizando o frasco de vidro com o gargalo torcido demonstrou que alguns organismos presentes no ar poderiam contaminar o caldo nutritivo. Com o gargalo torcido, no entanto, eles não conseguiriam passar. Para confirmar sua teoria, Pasteur quebrou os gargalos e verificou que micro-organismos surgiram no caldo.

  • Exercícios sobre Mudanças de Estado Físico

    Exercícios – Química (Mudanças de Estado Físico)

    Perguntas

    Questão 1

    (UFSM) Quando se está ao nível do mar, observa-se que a água ferve a uma temperatura de 100 °C. Subindo uma montanha de 1 000 m de altitude, observa-se que:

    1. a água ferve numa temperatura maior, pois seu calor específico aumenta.
    2. a água ferve numa temperatura maior, pois a pressão atmosférica é maior.
    3. a água ferve numa temperatura menor, pois a pressão atmosférica é menor.
    4. a água ferve na mesma temperatura de 100 °C, independente da pressão atmosférica.
    5. a água não consegue ferver nessa altitude.

    Questão 2

    (MED. POUSO ALEGRE – MG) Observe os seguintes fatos:

    I – Uma pedra de naftalina deixada no armário.
    II – Uma vasilha com água deixada no freezer.
    III – Uma vasilha com água deixada no fogo.
    IV – O derretimento de um pedaço de chumbo quando aquecido.

    Nesses fatos, estão relacionados corretamente os seguintes fenômenos:

    1. I. sublimação, II. solidificação, III. evaporação, IV. fusão;
    2. I. sublimação, II. solidificação, III. fusão, IV. evaporação;
    3. I. fusão, II. sublimação, III. evaporação, IV. solidificação;
    4. I. evaporação, II. solidificação, III. fusão, IV. sublimação;
    5. I. evaporação, II. sublimação, III. fusão, IV. solidificação.

    Questão 3

    Observe na tabela a seguir o ponto de ebulição e de fusão de algumas substâncias:
    Identifique quais dessas substâncias são encontradas no estado líquido em temperatura ambiente (aproximadamente 25 ºC).

    1. Chumbo, metano, água e mercúrio
    2. Ácido acético, álcool, mercúrio e água
    3. Metano, álcool, água e mercúrio
    4. Álcool, água, metano e chumbo
    5. Ácido acético, metano, chumbo e água

    Questão 4

    O ponto de fusão do bromo é -7,2 ºC, já o seu ponto de ebulição é 58,8 ºC.
    Identifique o estado físico dessa substância nas seguintes temperaturas:

    • a) -30 ºC
    • b) 0 ºC
    • c) 35 ºC
    • d) 80 ºC
    • e) 110 ºC

    Respostas

    Questão 1 – Letra C

    A pressão atmosférica diminui com a altitude. Como a água ferve quando sua pressão de vapor se iguala à pressão externa, em altitudes mais elevadas, a água entra em ebulição a temperaturas mais baixas. Portanto, a resposta correta é: a água ferve numa temperatura menor, pois a pressão atmosférica é menor.

    Questão 2 – Letra A

    – I. Naftalina passa diretamente do estado sólido para o gasoso → sublimação.
    – II. Água no freezer passa de líquido para sólido → solidificação.
    – III. Água no fogo evapora → evaporação.
    – IV. Chumbo derrete → fusão.

    Alternativa correta: letra A.

    Questão 3 – Letra B

    Em temperatura ambiente (~25 ºC), estão no estado líquido as substâncias cujo ponto de fusão é inferior a 25 ºC e o ponto de ebulição é superior a 25 ºC.
    Com base em dados típicos:
    – Ácido acético (PF ≈ 16 ºC / PE ≈ 118 ºC)
    – Álcool etílico (PF ≈ -114 ºC / PE ≈ 78 ºC)
    – Mercúrio (PF ≈ -39 ºC / PE ≈ 357 ºC)
    – Água (PF = 0 ºC / PE = 100 ºC)

    Alternativa correta: letra B.

    Questão 4

    – a) -30 ºC → Abaixo do ponto de fusão (sólido)
    – b) 0 ºC → Entre -7,2 ºC e 58,8 ºC (líquido)
    – c) 35 ºC → Entre -7,2 ºC e 58,8 ºC (líquido)
    – d) 80 ºC → Acima do ponto de ebulição (gasoso)
    – e) 110 ºC → Acima do ponto de ebulição (gasoso)